11月有幸聆听了吕佳音老师的《比尾巴》和刘媛媛老师的《青蛙写诗》公开课，受益匪浅，这里重点评课刘媛媛老师的《青蛙写诗》。

《青蛙写诗》课文是一首短小精悍，生动有趣的小诗。文中以物拟人，生动地描绘了青蛙在下雨天“呱呱呱”叫着作诗的情景。这首诗除了承载14个生字的学习，同时还要让学生初步认识和了解逗号、句号、省略号，体会标点符号的作用。

刘老师很注重情境创设，激发学生的学习兴趣。从课题中的“诗”字来导入，先让学生背古诗，然后引到儿童诗，诗歌，很好的与课文中的生字关联起来，这样的情境创设让学生在学习知识的同时自然而然的走进课文。课堂上教者比较放松，和学生互动自然，和谐。课堂上尊重了每一个学生，尽.力体现了教师的爱，以情感人，特别是课中操的环节，同学们和老师对唱的同时，一边表演一边读书，寓教于乐，特别欣赏。一年级的教学，识字是重点，这堂课刘老师识字教学落实得较好，巧妙地运用多种识字方法,培养了学生主动识字、自主识字的兴趣和愿望。朗读也是一年级学生学习的关键，刘老师指导学生运用多种方法朗读，创设多情境体验、想象、感悟，学生学得生动活泼，读得有声有色，课件制作精心，用得恰如其分。最后我想说刘老师的板书设计新颖、独特、活泼、形象生动。这节课让我深受启发。