《梅兰芳蓄须》评课

本周，聆听了朱彤老师执教的《梅兰芳蓄须》一课，受益匪浅，感触颇深。朱老师整节课上稳健、沉着，娓娓道来，既体现了新的教学理念，又调动了学生的学习积极性，教学效果好，值得我学习。

一、   抓关键信息，了解人物。

上课伊始，权老师先让孩子们谈论对梅兰芳的了解，在学生交流的基础上，出示了梅兰芳先生的图片，以及介绍梅先生的一些关键词“旦角”“京剧大师”“《霸王别姬》”“《贵妃醉酒》”“闻名世界的京剧表演艺术家”这一环节的设计连贯、巧妙，让学生更好地了解了梅兰芳这个人物。

二、借助时间轴，理清文章脉络。

教学中，朱老师引导学生抓住时间轴来了解梅兰芳身上发生的事件。先让学生自读课文，画出有关的句子或段落，然后组织学生进行交流，引导学生提炼关键词来概括事件。再通过男女生对读，从而让学生感受到了梅兰芳大师高尚的人格和深深的爱国情怀。