本周，聆听了朱彤老师执教的《梅兰芳蓄须》一课，受益匪浅，感触颇深。朱老师整节课上稳健、沉着，娓娓道来，既体现了新的教学理念，又调动了学生的学习积极性，教学效果好，值得我学习。

一、   抓关键信息，了解人物。

上课伊始，权老师先让孩子们谈论对梅兰芳的了解，在学生交流的基础上，出示了梅兰芳先生的图片，以及介绍梅先生的一些关键词“旦角”“京剧大师”“《霸王别姬》”“《贵妃醉酒》”“闻名世界的京剧表演艺术家”这一环节的设计连贯、巧妙，让学生更好地了解了梅兰芳这个人物。

二、以时间为线，设计新意：

朱老师以时间为轴把握文章主要内容，利用时间轴巧妙地将学生的目光聚焦到梅兰芳这一位京剧大师经历的一件件事情上，学生找到了关键的句子进行摘句归纳。在此基础上，老师清晰目标，引导学生简简单单概括，提取关键内容，提炼小标题。因此学生再概括后面的几件事情，就水到渠成了。