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10月教学反思
发布时间:2020-12-01   点击:   来源:原创   作者:金黎

快速跑是以最快的速度跑完规定距离,发展速度素质的教学内容。速度是指人体快速运动的能力。学习快速跑重点是发展学生的反应速度、运动速度和位移速度,发展快速跑能力,提高机体无氧代谢耐力,发展腿部肌肉后蹬力量,在练习和比赛中培养竞争意识,体验快速跑的乐趣。

一年级学生活泼好动,接受、模仿能力较强,具有一定的自主创新能力。当然一年级学生年龄偏小,身体差异比较大,缺乏持久性、连续性和稳定性等特点,另外,一年级小学生协调性较差,注意力较分散,不易集中,理解记忆力也不够完全。在教学中需遵循学生的身心发展规律,借助“快速跑”这一载体,激发学生的学习兴趣,让学生在欢快的情境中模仿、尝试体验、表演、创新、合作、探究,循序渐进地实现本课的教学目标。


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