今天听了网上课，本节课的亮点主要表现在以下几方面：
一、开放自由的课堂气氛
老式的美术教学，按部就班，缺少开拓精神，属于“封闭教学”。冯老师打破了常规的课堂教学模式，营造了一个和谐、互动、探究、创新的良好学习环境和氛围，在情境中，通过多媒体图片的欣赏，老师的示范和设问引导，让学[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]生选择自己喜欢的折纸方法、制作、浸染。在这样一个探究的过程中，学生乐于尝试，不知不觉中学习到了美术的新知识和新技能，并获得了丰富多彩的体验，品尝到了美术活动的乐趣，尽管他们的作品还不够成熟，但是，他们的个性化创意得到了体现和展示。
二、树立学生主体理念，坚持“授之以渔”
课改中非常强调学生在学习过程中的主体地位，教，关键在于“授之以渔”。冯老师在指导学生折纸方法与染纸技能时让学生先欣赏范图，并从中让大家自己分析思考，获得其制作的方法与技巧。改变了原有灌输现成知识的教学方法，形成一种“可持续发展”的学力。
由于美术课有着不同的活动形式和评价标准，每个老师对美术教育的认识是不同的，也就是说，各有不同的评价标准，因此，我在赏评这堂课时，让为本节课的教学还有值得探讨的地方，那就是最后的作品展示及讲评，冯老师只是让学生选择“淡雅奖”、“多彩奖”、“创意奖”中与其作品相对应的一个奖项，简单介绍，没有完整展示，因此给人感觉不全面也不够到位。因为学生在刚才独立创作的过程中涌现了一批优秀作品，老师应让其充分的展示及赏评，这样会让学生更加有自信，课就更加丰满、完善了。