《难忘的泼水节》评课稿

11月26日我有幸聆听了包红玲老师执教的《难忘的泼水节》，收获良多，这是一节比较扎实的课，何老师的课让我感觉是眼前一亮，在此我就说说自己在这节课里的收获吧：

一、教学目标明确。

整堂课包老师始终围绕“有感情地朗读课文，感受泼水节的快乐，理解人民对周总理的爱”这一目标设计教学。教学中，从字到词到篇，如剥笋般层层解读课文，同时又注重了学生创新精神和实践能力的培养，她让学生大胆地说、议、演，使我们的语文课堂焕发出别样的光彩。

二、重视朗读指导。

整堂课包老师没有什么滔滔不绝的长篇大论，总是引导学生自己发现问题、提出问题、解决问题，对文本的理解不是那种灌输式的说教，而是大量的采用了“读”的方法帮助学生学习课文，由读到悟到理解，润物细无声，短短四十分钟的课堂，就采用了齐度、指名读、自由读、分角色读、比较读等多种朗读的形式。

三、评价语丰富、有针对性

在课堂上，包老师采用了多种形式的激励方法来表扬学生，口头的语言表扬也都是多种多样的，比如“恩，不错！”，“你真棒！”等，还有学生的鼓掌、加分的形式的鼓励，让孩子们是倍受鼓舞。由此也可以看出，包老师对学生思想素质的培养。

　  总之，我认为包老师的这堂课是一堂非常出色的语文课，既见教师功底，又显学生实力。