12月9日，我们在本部听了黄燕老师的一堂教研课，课题是Unit8 Happy New Year，执教第一课时，story time。本堂课有以下亮点：

1.       注意细节，不紧不慢。黄老师课堂很细致，但也没有因为细致而显得拖沓，节奏刚刚好。特别是是在处理文本问题时，把要解决的问题，分解成了两个小步骤，思路清晰。在操练对话时，与学生进行句型操练的示范，用goodbye结尾，处理的很好，没有显得戛然而止。

2.       肢体语言，生动活泼。在chant中，边边拍手打节拍边吟唱。在对话表演时也能根据对话作出相应动作。

3.       全英文授课，过渡自然。黄老师个人素养较好，学生习惯和常规也比较好，说明平时课堂很扎实。

4.       准备充足，活动丰富。板书精致，色彩鲜艳，教具准备充足，除了二维的图片还自备了礼物盒，学生预习也打印了相应的图片。活动多样，体现了英语的工具性和人文性并重。

不足之处：

1.       在presents的思维导图中，除了玩具类的单词，还可以引导学生拓展之前学过的衣服类，食品类单词；

2.       在看图对话表演的环节，表述要再清楚一些，让学生听明白意思再进行活动。实际上应该先说后两幅图，理解内容后，再选择一幅图进行表演。