评沈婷老师的课

今天听了一节三年级的《3A phonics The biscuits》phonics B的绘本教学课，这是第一次尝试上这样一种形式的教学。整个课堂充满了活力，生动有趣。

一、        教师亲和，有活力

沈老师在课堂上语言温柔，笑容甜美，很有亲和力。老师的肢体语言丰富，和学生们一块说演，可以看得出孩子们很喜欢这样的课堂。沈老师非常适合低年级教学。老师设计的教学活动很符合低年级段，初学英语的孩子。很有趣味性，很好地培养了孩子们学习英语的兴趣。初学英语的孩子英语学习兴趣还是很重要的，相信沈老师所带的孩子非常喜欢这一门学科。

二、        设计用心，有梯度

沈老师围绕着本课的主题，精心选材，一直能注重B在单词中的发音，多次注意绘本阅读符合三年级学生的年龄特征，故事主题明确， phonics B的发音规律，同时精心构思教学环节，环环相扣、层层递进。创设比较真实自然的情境Blue bird is looking for biscuits,将复习字母、对话交流、学习phonics、阅读绘本巧妙融合，在形式多样的听说读写活动中不断练说phonics B的发音，夯实了学生的基础，培养了学生的思维品质。

建议：

如A biscuit can be a_____这一拓展性输出可以大胆放手让孩子去做。