评金老师的课

薛家实验小学   查红妹

今天听了金老师的四上U4 I can play basketball Story time的第一课时，感觉课如其人，清爽利落。具体来说:1,教学设计新颖，有想法。金老师的课从与本课主题相关的运动歌曲导入，引出本课文本的单词教学，老师从旧知run引出很多运动类的单词jump, swim, skate ,通过反复读，让学生进行强化，然后由文本中的人物引出句型Can you play basketball? 师生互动进行句型操练，接着放手小组进行练习。在处理文本内容时，老师通过几个任务帮助学生进行理解文本，最后通过读一读，演一演进行巩固掌握。2，课堂和谐温馨，有温度。整节课都是在老师的亲切自然的教态下进行推进，学生常规好，师生配合默契，老师每一个问题下去，学生都能及时进行反馈。3，朗读指导细致，有方法。金老师在文本新授结束后，进行很详细的朗读指导，从语音，语调，到情感，动作，语气，每个图片都能让孩子们来读一读，演一演。最后还进行了一起配音吧的环节，效果比较好。建议是：课堂内容可以安排得更紧凑些，内容可以更丰富些。