Unit4 I can play basketball的教学反思

薛家实验小学  查红妹

本单元的话题主要围绕“和朋友练习打篮球”，这节课介绍了一些体育运动，这是一个学生十分感兴趣的话题，内容十分丰富，可发挥的空间也比较大。第一课时的story time 教学，我利用一首歌曲来调动学生的知识储备，引出sports这一主题，学习本课运动类的单词和play balls相关词汇，聚类呈现单词，及时收集学生资源,并进行适当拓展baseball, badminton, volleyball等。师生交流中进行can的句型的操练，重心下移，放手在小组内进行运用，接着利用Mike的信息进一步熟悉can的句型，出现第三人称有用法，学生看图片来说一说。然后通过几个大任务，帮助学生进行文本的理解，在任务型活动中一步步达成教学目标，最后的综合提升环节，给出一个大情景，体育俱乐部招生，小组活动，四人一组进行表演。综合环节给学生思维的发展提供了可能性，学生兴趣深厚，效果明显。