今天有幸聆听了周亚菊老师执教的绘本课 Can I play with you, 深受启发。

1.       选材精心，符合实际。 周老师认真选择了一本有意义的绘本，学生非常喜欢，课程执行过程中，学生积极认真参加活动，英文素养很高。

2.       层层递进，拓展有度。周老师通过 who，why 和what为线索，使整个绘本活动串联起来。同时教师抛出的问题具有开放性，通过生生互动，师生互动，不仅锻炼了学生的英文听说能力，还发散了学生的思维。

3.       重点突出，培养兴趣。在活动过程中，教师弱化了词汇和语法的教学，而是通过演一演，说一说，听一听，想一想等活动激发学生思考问题，解决问题的能力，激发学生喜欢英语的兴趣。

4.       基础扎实，回应丰富。周老师在执教过程中，对于学生的回答给与了非常丰富的回应。Great，good job，great fun, wonderful 等一系列的词看出周老师丰富的英文素养。