评沈婷老师的课

本周三，有幸聆听了沈婷老师执教的phonics《The biscuits》一节自然拼读课。沈老师的课如其人，八面玲珑，高效灵动。我从以下几方面来谈谈我的课堂感悟。

1. 趣味导入，激发兴趣。课前通过歌曲ABCsong引起学生的注意，再通过one read,others write的小游戏复习字母的读与写，使学生快速进入英语学习的氛围，活跃了课堂气氛，激发学生学习英语的兴趣。

2.活动多样，激发童趣。设计的活动有找找字母Bb,读读字母名、发发字母音、试读新单词、欣赏新故事。在巩固学习的过程中，学生始终在运用字母拼读法，从已知，到未知，再到已识。

3.开放设问，发散思维。让学生大胆想象为什么只有小鸟饼干了呢？以及最后的What else can a biscuit be？都极大地发散了学生思维，孩子们的答案丰富有趣，既发散了学生思维，又体现了英语课堂的趣味性。

沈婷老师的这节课充满生命力，给我很多启发和感悟，也让我觉得学无止境，我们一直都在学习和成长的路上。未来可期，你我同行！