第一次听周老师上研讨课，被周老师娴熟的课堂调控能力和精湛的教学设计惊艳到了，非常喜欢周老师的教学风格，也从中学到了很多。

    1、绘本拓展与教材内容紧密衔接，符合学生的认知水平。

    周老师选择的绘本内容《Can I play with you?》与学校教材内容契合度较高，绘本内容是教材内容的延伸与拓展。通过绘本的学习，不仅活用了教材词汇和句型，而且丰富了语言积累，提升了语言的综合运用能力。

    2、教学设计与教学内容环环相扣，教学目标达成度高。

    每个教学板块的设计紧扣目标句型I want to play....What are you doing? Go away! Can I play with you? 通过师生交流，生生互动，生合作学习，在交流中生成句型结构，从而学习结构，活用结构。教学目标达成度高。

    整节课的师生交流如行云流水般自然流畅，真正做到了教学无痕。