徐老师挑战了project1的研讨教学，教学的设计与课堂的推进亮点颇多，值得学习。

    一、主线清晰，贯穿全课。

    本节课以holiday作为主线，贯穿整个课堂教学，在层层推进的教学过程中达成了教学目标。

   二、衔接紧密，过渡自然。

    各教学版块之间的过渡自然，衔接紧密，从My son's diary到Miss Xu's holiday推进到your holiday, 在听说读写的过程中完成了本课的终极目标：writing.

   三、情感教育，提升价值。

   在My son's diary之后，引导学生感悟Be nice to the old. 在语言学习的过程中渗透关爱老人的情感教育，使本节课富有人文情怀。

    三、教学建议

    project版块对学生语言综合能力的提升要求较高，本节课的站位还略低了些，像复习过去式的构成和读音，耗时较多，使本节课的综合性和提升度不够，可以删除一些和之前教学重复的环节，多滚动句型和语段，适度拓展提升句型，使本节课的站位更高，目标达成度更高。