本课亮点：

1、精美板书，点睛之笔。

     张老师本节课的板书设计非常具有个人特色。极其精美，板书的图形结构和装饰巧妙地结合了常州的元素：摩天轮，玉兰花，使板书的内容更加生活化，多元化，主题更加鲜明和突出，是整节课的点睛之笔。在行课过程中板书内容的生成和聚类也凸显了本课的教学难点与重点，使板书的作用最大化。

2、分层设计，多维提升。

     最后写作环节，张老师的练习设计匠心独具。根据学生的差异，设计出半开放式和全开放式两种写作模板，后进生是填空式作文，主题一致。优秀生是开放式作文，主题不限，内容不限。这样的分层设计降低了后进生的写作难度，提升了学习自信心，拓宽了优秀生的写作维度，激发了挑战意识。根据学生的水平设计差异化的练习设计，于我们的日常教学非常实用有效，值得学习并落入实践。

建议：

关注细节：语言输入的准确性，如老师转述时表达：Trees and flowers makes the city...错误的语言输入，会导致后进生的错误输出。