10.29日有幸聆听了于露和徐婷两位老师的语文研讨课，这节课收获颇多。

两节课生有序，课有趣，学有得。低段教学重在趣味，以读促情，发挥想象力。在教学中老师教学与评价一体化，学生不仅表达美，说得也有规范。教学有层次，素养落实有抓手。