《植物妈妈有办法》是一首讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人的修辞手法，以富有韵律感的语言，生动形象地介绍了蒲公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。从植物 妈妈的办法中，能感到大自然的奇妙，激发想了解更多的植物知识的愿望，培养留心观察身边事物的习惯。

杜丹老师每一小节有各自的语言训练点，且处理手法各不相同，让学生的最佳的方式接受词意的理解，不匠气。如第一小节，用“因为……所以……”将第一小节，内容深入理解。第二小节，“准备”“乘着”，第三小节“挂”。注意词语积累，如“纷纷出发”“四海为家”且进一步深入理解课文。此上两点符合低年级语文学习特点。相机学习“脚”，读准字音；识记字形，关注“月”字部与“脚”的关系；并在课堂中让孩子动动脚尖、脚背、脚趾、脚掌、脚后跟等等。低年级孩子好动，行课至此，让孩子动一动，也在这过程中认知脚的不同部位。