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2020年秋读书节

作者：陈丹丹文章来源：原创更新时间：2020-12-13

读，灵动之言；听，花开之声

——薛家实验小学2020—2021学年第一学期善真读书节活动方案

一．指导思想：

书籍是人类进步的阶梯，能使人充实，给人力量，催人奋进！所以，读书是一件很有意义的事情。高尔基认为读书宛如和一个高尚的人对话，可以启迪心灵。臧克家则觉得读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得越多，收获越丰满。著名女作家杨绛的比喻更有意思：“读书好比串门儿”。打开那扇门，我们就看到了一个不一样的世界。

秋风送爽，橙黄橘绿，在这一年里最好的时节里，薛家实验小学的孩子们又迎来了以一年一度的善真校园读书节。期待通过读书各项活动的开展，让每一个薛小孩子亲近经典，感受书中丰富多彩的世界；学会读书，获得有价值的读书方法，养成热爱书籍，博览群书的好习惯。让每一位薛小孩子更广阔的视野，更美好的品德，更坚毅的性格。

二.活动目标：

1.结合学校的“畅玩乐享”课程，通过丰富多彩的读书活动，充分激发学生阅读的兴趣，激发学生的创新欲望，引导学生从兴趣阅读向意志阅读跃迁。

2.通过活动，培养学生良好的阅读习惯，提升学生综合素质，引导学生经历从“阅读”到“阅读”的过程，促进学生“善真”品质的形成。

3.通过读书节的各项活动，架起学校、年级与班级的文化桥梁，进一步推进薛小“善真书香文化”的形成。

三、活动主题：读，灵动之言；听，花开之声

四、活动时间：10月12日——11月13日（第七周——第十一周）

五、具体活动安排：

第一阶段：阅读与分享
活动时间	活动项目	活动内容或要求	负责人
10月12日	读书节启动仪式	1、启动主题读书节--宣读读书倡议书，并且让全校师生了解读书节的具体活动内容。	张建妹（本部）郑飞（奥园）
第七、八周	班级“星级图书馆”评比活动	各班建设个性化的班级图书馆，并取好富有特色的名称，积极营造阅读氛围，完善班级乃至学校的书香文化。	各班主任
第八周	专题讲座	邀请常州电视台记者来校区作读书讲座	祝卫其张建妹郑飞
第七——九周	亲子共享读书乐	开展家庭读书活动，利用家长资源，指导孩子阅读经典内容。（必读书目+与年级相匹配的经典诗词）	一、二年级语文老师
第七——九周	师生共读经典书	1. 各年级认真完善“沐浴书香”课程建设，各班级做好具有班级特色的读书计划，充分利用早阅读以及沐浴书香课，组织学生完成各年级的必读和选读书目的阅读。 2. 年级上好一节“沐浴书香”的阅读指导研讨课（20分钟）	各班语文老师、班主任以及各年级语文教研组长
第七——九周	我带大家读古诗	各年级围绕本年级的必读古诗（详见课标内规定的小学生必背古诗30首），让学生进行古诗分享活动。	三、四、五、六年级各班语文老师。
第十周	大手拉小手	三一，六四年级拉手赠书仪式。	张建妹、郑飞以及相关年级组长
第十周	牵手湖北下曹少年	手拉手优秀图书千里捐赠读书活动	陆秋敏张建妹郑飞
第二阶段（智慧地创造）
活动时间	活动项目	活动内容或要求	负责人
畅玩乐享活动日	和爸爸妈妈一起读	一年级亲子阅读经典诵演比赛。（各班先在班级里进行海选，选择一个家庭参与年级表演，进行评比。）	一年级语文老师以及教研组长、年级组长。
	“经典咏流传”	二年级以班级为单位开展“童诗顾韵”的诵演比赛	二年级语文老师以及教研组长、年级组长。
	“经典咏流传”	三、四年级以班级为单位开展“统编教材课文诵演”比赛。	三、四年级班主任、教研组长以及年级组长
	“我与书的故事”演讲比赛	五年级同学演讲比赛（先在班级进行预选，然后每班一位参与年级总决赛）	五年级语文老师、教研组长以及年级组长
	读者剧场	五年级各班创作的小话剧展演。（每班一个小话剧）	六年级语文老师、教研组长以及年级组长
第十周	“我的读书故事”征文评比	组织开展3-6年级读书征文比赛，争取能够发表。	3-6年级语文教师、教研组长
第三阶段（快乐地收获）
活动时间	活动项目	活动内容或要求	负责人
第十周	读书节闭幕	1、读书节活动总结 2、各项活动表彰	张建妹（本部）郑飞（奥园）
第十二周	读书节成果分享	利用升旗仪式的契机，进行读书节的各项活动展示。	张建妹（本部）郑飞（奥园）

注：

1.各负责人具体负责各活动评价标准的制定，单项活动的开展和过程性、结果性评价，并且做好过程性材料的积累。（读书指导课的设计，活动照片、通讯报道、学生作品、总结材料等）

2.教师是学生的表率，用我们老师的读书习惯去影响学生，用自己的阅读爱好去潜移默化地感染学生。

3.语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的班级读书活动。各班要在学校读书节活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。

4.要提高对本次读书节活动的认识，要把它作为“营造书香校园，构建班级文化”的一项重要工作来抓，要创新活动内容和形式，提高活动的时效性。

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