扬生命帆,启成长路!

作者:陈丹丹 文章来源:原创 更新时间:2020-12-13

扬生命帆,启成长路!

        ——三年级十岁成长礼系列活动方案

一、活动背景

2020庚子年,对于三年级的孩子们来说,是一个特殊的年份,是属于他们的成长年。跨入2020 ,他们十岁了!他们将迎来属于自己的“成长礼”。而2020,因为新冠病毒的侵蚀,他们的成长礼也必将与往日不同,虽然741名学生不能齐聚一堂欢庆十岁的成长,但是我们依然可以利用网络平台,线上线下同时进行,让属于2020年的他们有个与众不同的成长礼!结合本年段学生的年龄特点以及师长们的建议,本次三年级十岁成长礼将以“扬生命帆,启成长路”为主题,以“成长列车”为形式,通过“站点”打卡,最终奔赴成长礼的终点站。

二、活动时间

本次成长礼结合线上线下的活动,将从61日开启,至619日结束。

三、参加对象

三年级741名少先队员以及相应的家长、老师。

四、活动流程

本次“成长号”列车,将途径“四条主题线”,“12个站点”,最终抵达“成长终点站”。这“四条线”分别是“感恩生命”(包括:生命的奇妙、生命的脆弱、生命的拔节);“多彩童年”(包括:诗歌里的童年、记忆里的童年、大山里的童年);“致敬英雄” (包括:寻英雄足迹、讲英雄故事、唱英雄赞歌);“畅想未来”(包括:绘成长心愿图、书成长梦想语、制成长祝贺礼)。“终点站”也是最后的成长仪式站(包括:师长视频寄语、10岁成长宣誓、放飞成长梦想)   

                                                       

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                                      

 

 

五、具体内容和形式

序号

活动主题

形式与内容

活动时间

负责人

活动一

生命的奇妙

收集婴儿和10岁时的照片,让学生,给同学猜猜这是哪个同学。

61

各班正副班主任

活动二

生命的脆弱

开展一次为期5天的“护蛋行动”,感受生命的脆弱,懂得珍惜生命。

61日—5

各班正副班主任

活动三

生命的拔节

小种植,观察一颗种子的生长过程,写2-3篇观察日记

61日起

各班正副班主任

活动四

诗歌里的童年

1、自己创作儿童诗。

2、配乐朗诵自己喜欢的儿童诗

61日—610

各班正副班主任

活动五

记忆里的童年

和爸爸妈妈爷爷奶奶外公外婆一起回忆他们的童年,听听他们的故事,玩玩他们的童年游戏。(记录一个故事,分享给自己的伙伴)

61日—610

各班正副班主任

活动六

大山里的童年

牵手湖北黄石下曹小学,用爱心温暖他们来自大山里的童年。牵手一起过十岁成长礼!(一起宣誓,互换祝福视频)

41日——619

各班正副班主任

活动七

寻英雄足迹

收集本次防疫工作中涌现出来的英雄和他们的事迹,做成宣传小报。

61日—610

各班正副班主任

活动八

讲英雄故事

选择最令你感动的防疫英雄事迹,在班级进行主题演讲。

610618

各班正副班主任

活动九

唱英雄赞歌

1、用歌声表达对英雄的敬意。

2、写下赞美英雄的诗歌。

61日—610

各班正副班主任

活动十

绘成长心愿图

用画笔写或者画出自己的成长心愿(3个),努力去实现它。

61日——619

各班正副班主任

活动十一

书成长梦想语

用书信的方式给20年后的自己写一封信。

61日——618

各班正副班主任

活动十二

制成长祝贺礼

制作一份精巧的礼品,送给自己的小伙伴,祝福成长。

61日——619

各班正副班主任

成长仪式

师长视频寄语

老师、家长录制30秒的祝福视频,剪辑成视频集锦。

619日(各班以班级为单位在教室开展成长仪活动),最后在10点各班选派5名代表在操场一起放飞“写着孩子成长愿望”的气球。

各班正副班主任

10岁成长宣誓

见附页(十岁成长宣誓词)

各班正副班主任

放飞成长梦想

在气球上书写自己的梦想

各班正副班主任

附:

                           10岁成长仪式宣誓词

我自豪,我是一名少先队员;我骄傲,我今年十岁啦!

今天,我告别了童年,走向了少年!

今天,我在这里庄严宣誓:

我要做一个有良知的人,热爱祖国,尊敬师长!

我要做一个有骨气的人,刻苦学习,追求卓越!

我要做一个有教养的人,遵纪守法,完善人格!

我要做一个有毅力的人,知难而进,永不放弃!

我相信,我能行!我相信,我最棒!

宣誓人:某某某

 

六、其他事项

1、各班正副班主任互相配合做好十岁成长系列活动,过程注意积累文字、图片、影像资料。“感恩生命”由赵丽倩负责撰写活动报道;“多彩童年”由周敏慧负责撰写活动报道;“致敬英雄”由罗秋琼负责撰写活动报道;“畅想未来”由魏伟负责撰写通讯报道;“成长仪式”由王燕撰写通讯报道;最后的系列活动微信推送由赵丽倩和沈彩虹负责。

2、“成长号”列车的行驶路线和站点图由胡佳琦老师负责。

3、成长仪式所需要的服装:白色T恤衫,印上校徽和“我们十岁啦!”文字。

4、成长仪式所需要的道具:气球741只和标语由年级组家委会负责。

5、成长仪式所需场地布置(619日上午10点)由刘鑫负责。

 

 

                                                 常州市新北区薛家中心小学

                                                           三年级组

                                                        2020528

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                               


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