关于教师三年主动规划自我评估的通知
关于教师三年主动规划学年自我评估的通知
各位老师（40周岁在编、区聘教师）：
为梳理成长历程，分享成长经验，激越发展自信，经校长室商量，决定在暑假期间开展“教师三年主动规划自我评估”活动，请涉及教师能认真对待。活动要求如下：
一、评估对象（40周岁以下在编、区聘并参与2018—2021教师三年主动发展规划的老师）
二、评估鉴定领导小组
组长：盛亚萍
副组长：周静、朱小昌、吴春燕、祝卫其、郑飞、陶榆萍、王丽、顾海燕
三、各学科评估鉴定组：
语文组 | 朱小昌、祝卫其 郑飞、曹燕 | 数学组 | 吴春燕、陶榆萍 |
英语组 | 王丽 | 术科组 | 周静、顾海燕 |
四、学校评估鉴定组：盛亚萍、周静、朱小昌、吴春燕、祝卫其
五、评估流程及时间节点
活动流程 | 时间节点 | 责任人 | 备注 |
自我评估，完成一年规划总结（见附件一） | 2019年8月1日前 | 教师个人 学科责任人 | 将评估报告发送给学科责任人 |
学科组评估鉴定 （见附件二） | 2019年8月10日前 | 各学科评估鉴定组成员 | 按照10%比例择优上报发展态势好，自评质量高的教师。（报朱小昌老师） |
学校评估鉴定 （见附件二） | 2019年8月下旬 | 校长室、教科室 | 依据上报名额，优中选优，综合评定优秀教师，给予表彰 |
学校层面交流
| 2019年9月上旬 | 教科室、优秀教师 | 在新进教师规划制定会议上交流 |
四、注意事项
1.“自我评估报告”按照学校提供的范本及评价体系进行撰写；（见附件一）
2.依据制定的规划，加强一年来成长经验的提炼，具有可视感；
3.高度重视本次“评估”活动，将与年终教师绩效考核挂钩；
4.各鉴定组成员、学科责任人、各评估教师要关注时间节点，有序高质完成；
五、自我评估评价表（见附件二）
常州市新北区薛家中心小学
2019年6月26日
附件一：“自我评估报告”撰写范本
附件二：自我评估评价表
附件一：“自我评估报告”撰写范本
卓然独立，越而胜己
新北区薛家中心小学第五轮青年教师三年主动发展规划
一年发展自我评估报告
(2018年9月——2019年7月)
姓名 性别 年龄 教龄 学历 所教学科
三年总目标： （参照制定的主动发展规划） |
第一年目标： （参照制定的主动发展规划） |
发展经验分享
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目标达成情况：（条框式）
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后期努力方向及措施：
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学科主任审阅意见：
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撰写指导：
1.发展经验分享：总结一年来本人在师德师风、教育管理、学习培训、课堂教学、学生培养、学科质量等方面的工作。
2.目标达成情况：参照第一年目标，简洁呈现自己一年来在各领域取得的成绩；
3.后期努力方向：审视第二年目标，梳理呈现第二年发展方向及措施；
4.学科主任审阅意见：各学科主任撰写简要的评估意见；
附件二：自我评估评价表
新北区薛家中心小学教师三年主动发展规划
一年发展“自我评估”考核表
教师姓名： 任教年级与学科： 考核时间：
内容与标准 | 考核办法 | 评估得分 | |
师德师风 （10分） | 遵守师德，自觉教书育人，认真完成学校布置任务。 | 教师座谈 | |
学习培训 （10分） | 积极参加每次活动，积极发表自己的见解，做好会议记录。（优：10，良：8，合格：6） | 教师座谈、查阅资料 | |
教育管理 （20分） | 能做好学校安排的各项教育管理工作，并认真履行（优：20，良：16，合格：10） | 座谈、查阅资料 | |
课堂教学 （20分） | 依据随堂课、推门课、研讨课综合评定。（优：20，良：16，合格：10） | 座谈、查阅资料 | |
专题研讨 （5分） | 参与市级研讨得5分；区级研讨得3分；校级研讨得2分；组内研讨1分；不累计； | 查阅资料 | |
教学质量 （20分） | 教学质量在本年级组列中游以上得满分，中下游扣2分，下游扣4分。 | 查阅资料 | |
学生培养 （5分） | 所教学生或辅导学生社团能获得市级以上荣誉得5分；区级以上荣誉得3分；校级以上荣誉得1分；不累计积分； | 查阅资料 | |
评估报告 （10分） | 老师能进行总结，提炼成长心得。（优：10；良：8；合格：6；） | 自我评估报告 | |
加分 | 论文发表获奖（省5分；市3分；区2分；校1分）；不累计； | 查阅资料 | |
教学评优（省5分；市3分；区2分；校1分）；不累计； | 查阅资料 | ||
个人获得综合荣誉，国家、省、市、区、校分别得10、8、6、4、2分；单项荣誉降半计分； | 查阅资料 | ||
合计得分 | |||
学校将依据教师发展现状及得分情况，选取一定比例的优秀教师。
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