立足岗位作贡献，助力夺取“双胜利” ——新北区薛家实验小学开展“第十三个师德建设月”活动总结

立足岗位作贡献，助力夺取“双胜利”

——新北区薛家实验小学开展“第十三个师德建设月”活动总结

常州市新北区薛家实验小学

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和习近平总书记关于教育的重要论述，贯彻落实《中共江苏省委江苏省人民政府关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施意见》，进一步加强师德师风建设，弘扬人民教师高尚师德，全面提升我校教师思想政治素质和职业道德水平。学校在前一个阶段开展了主题是“立足岗位作贡献，助力夺取“双胜利””的第十三个“师德建设月”活动。现将活动总结如下：

一、统一思想，加强领导。

为切实加强对“师德建设月”活动的组织领导，学校成立了第十三个“师德建设教育月”工作领导小组。盛亚萍校长任组长，领导小组下设办公室，办公室设在副校长室。办公室主任由朱小昌同志兼任。办公室负责建设月活动的组织、督导检查及总结验收各项工作。

二、求真务实，注重实效。

学校把师德建设活动与教育教学这个中心工作结合起来，把解决教师职业道德问题与解决教师业务素质结合起来，不断创新工作方式，坚持以学习为主导，以活动为抓手，以考评为手段，以激励为动力，切实解决师德建设中存在的问题，使活动开展得富有成效。

三、拓宽渠道，开展主题活动。

学校要从实际出发，以“弘扬高尚师德，潜心立德树人”为基本要求，以社会公德、职业道德为着力点，在校内开展教师教学技能、课堂教学创新研讨活动，展示、交流课堂教学创新的经验成果，积极探索和改进班主任工作方法，提高德育工作实效，同时在教师队伍中开展追先赶优活动，努力使教师“在思想素质上优一等、在文化素养上深一等、在教学技能上强一等、在教学质量上高一档”；争做“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”教师。

1.学习提升。

通过对“第十三师德建设月”方案的学习，让教师了解师德月开展的价值意义和相关活动的开展，增强教师的责任感、使命感。

组织教师深入学习相关法律法规和国务院《关于加强教师队伍建设的意见》、教育部《关于建立健全中小学师德长效机制的意见》、《关于建立健全高校师德长效机制的意见》、《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《严禁教师违规收受学生及家长礼品礼金等行为的通知》和《严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定》，以及《关于进一步加强常州市中小学师德师风建设的意见》等关于师德建设方面的重要文件，深入开展各种形式的职业理想和职业道德教育，激励广大教师树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉弘扬师德新风，加强师德修养，遵守职业道德规范，牢固树立“育人为本、德育为先”“以德立教、德识相长”教育理念。

充分利用“道德讲堂”“年级组例会”宣讲平台，联系新时期教育教学工作实际，开展立足岗位作贡献，助力夺取“双胜利”大讨论，引导广大教师坚持以学生为本，认真履行“教书育人、管理育人、服务育人”的职责，提升教师思想政治境界、热爱学生境界、教学科研境界。

2.反思自纠。

进一步强化职业规范意识依法从教意识。学校突出了规则立德，强化教师的法治和纪律教育。组织教师开展了“师德师风”自查自纠活动，开展自查反思，深刻查摆师德方面存在的突出问题。加强警示教育，引导广大教师时刻自重、自省、自警、自励，坚守师德底线。以良好的思想政治素质和崇高的人生追求、道德风范影响和培养学生，影响和引领学生健康成长。

3.追梦教坛。

培养和树立身边的先进典型，倡导、树立和弘扬高尚的师德情操和精神追求，采取“身边人讲身边事、身边人讲自己事、身边事教身边人”等形式，引导教师学习身边的模范先进人物和先进事迹，形成正确导向，掀起向先进典型学习热潮，进一步增强了广大教职工热爱教育，在平凡教育岗位上建功立业的理想信念，让优秀师德在我校蔚然成风。9月14日，学校结合第十三个师德建设月，薛家实验小学工会、教师发展处联合开展“追梦教坛，激扬青春”青年教师师德演讲比赛。参赛的12名选手是在前期各年级组内的选拔赛的人员。通过层层选拔，潘虹老师代表学校参加了区赛。她以《追光的人》为题，讲述了我校首位市特级班主任黄金萍老师的育人故事，在区“教师师德演讲”比赛中荣获小学组一等奖。

4.责任奉献

开展“集体家访”活动：2020年9月28日周一下午，薛家实验小学教师们根据学校期初的计划部署，在班主任的带领下，走进各班部分学生家庭，开展了本学年的第一次集体家访活动。通过爱心家访活动，加强了家庭与学校的沟通和联系，提升教育合力。

开展“青蓝结对”活动：9月10日教师节这天，薛小60多人济济一堂，进行了结对仪式。让老教师良好的师德师风、精湛的教学素养去影响、引领刚入职的青年教师。

举行“课堂观摩”活动：通过学科研究追求高效的课堂，通过岗位实践树立教育工作者的良好形象。用身而为师的生命自觉，深入研究，积极实践。激励教师用开放、积极的心态迎接突破自我、拔节成长的挑战！

四、加大宣传，营造氛围。学校营造了浓厚师德建设氛围，以电子屏幕宣讲、开辟师德建设专栏、广播和教师职业道德规范上墙等多种形式加大对活动的宣传，同时动员和引导广大教师积极投身“师德建设教育月”活动，确保活动取得实效。

本次“师德建设月”活动中学校高度重视，精心组织，周密部署，细化工作方案，分阶段、分层次、分对象地开展学习教育，能做到全员动员、全员参与、全员提高，取得了良好的效果。

相信薛小的老师能继续弘扬高尚师德、弘扬劳动精神，紧紧围绕立德树人根本任务，深化师德师风，争做四有好老师，能在平凡岗位上续写不平凡的故事，用自己的辛勤劳动为社会发展贡献更多力量，为推进我区教育高质量发展走在前列作出更大贡献。

2020年10月10日