2020寒假、暑假教师读书心得表彰及交流
常州市新北区薛家实验小学2020暑期读书方案
为了让广大教师过一个充实的暑假，为了进一步提高教师的综合素质，改善知识结构，增强理论知识水平和教书育人的本领，营造积极向上、刻苦钻研的良好学习氛围，学校决定开展“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”为主题的读书活动，具体方案如下：
一、指导思想
以深化课程改革和推进素质教育为目的，以“用文化凝心聚力，靠学研富脑修身”为主题，以提升教师专业素质为重点，以读书活动为载体，组织和引导广大教师读书学习，使广大教师养成读书的好习惯，不断更新观念，拓宽视野，努力建设一支充满生机与活力、与现代教育相适应的教师队伍，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。
二、活动目标
1、通过读书活动，转变教师教育观念，提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力。
2、通过读书活动，使教师业务精良，胜任新课程教学，成为符合素质教育要求的充满活力的教师。
3、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。
三、书目推荐
1、学校教科室推荐两本必读书目：《教育的情调》和《为了自由呼吸的教育》。
2、其他推荐：名人传记、教育家的书、学科专业成长的书籍。
四、读书要求
古人云“学而不思则罔，思而不学则殆”。教师要边读边想，紧密联系自己的教育教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思维和创新意识。同时，要根据自己研读的书目，撰写心得体会，8月23日前上传教师博客。学校将在开学工作会议上进行交流和评奖。
新北区薛家实验小学 教科室
2020年7月10日
书卷多情，书香致远。厚实的学养，渊博的学识，优雅的谈吐，灵动的教育机智，虔诚的教育情怀，都源于读书的力量。本次“教师假期读书”活动中，有75位老师上传了读书征文。大部分美文都浸透着他（她）们在与书本进行着心灵的沟通与碰撞，与实践进行着智慧的转化和传递。他（她）们都是一群真正的读书人：
附：《薛家实验小学2020暑假教师读书心得评比奖励图书领取表》
2019暑期教师读书心得统计
序号 | 姓名 | 题目 | 备注 |
1. | 张菊平 | 让英语课堂洋溢生命感 | 优秀 |
2. | 高亚莉 | 以勇气为翼，书教育之名 ——读《你当像鸟飞往你的山》 | 优秀 |
3. | 李小英 | 有魔力的数字“3” | 优秀 |
4. | 包红玲 | 读《班主任工作十讲》有感 | 优秀 |
5. | 陈嘉晔 | 心中有数，无限美好——读华应龙《阅兵中的数学故事》有感 | 优秀 |
6. | 吴宏露 | 读书心得---表扬之后，还需更多 | 优秀 |
7. | 曹俊 | 关注文体特性，提高教学效率 ——读《小学语文教学关键问题指导》有感 | 优秀 |
8. | 周亚菊 | 《教育最伟大的奇迹》读后感 | 优秀 |
9. | 张弟连 | 长路漫漫，静待花开——读书心得 | 优秀 |
10. | 黄燕 | 让课堂学习真正发生 ——读《以学习为中心的课堂观察》有感 | 优秀 |
11. | 黄金萍 | 读《班主任最需要的心理学》有感 | 网上 |
12. | 卓晶晶 | 读《教育从爱开始》有感 | |
13. | 高慧 | 平凡中的伟大——读《鼠疫》有感 | |
14. | 潘民敏 | 《人世间》，人间事 | |
15. | 杜丹 | 爱心是教育的灵魂 | |
16. | 罗倩 | 学习《有效教学方法》读书体会 | 网上 |
17. | 朱彤 | 班主任漫谈 | |
18. | 顾雪琪 | 读《养育男孩》有感 | |
19. | 韦昕妤 | 《我的教学生涯》读后感 | |
20. | 龚红雅 | 穿越“人鸦”之旅 | |
21. | 卞越 | 《追风筝的人》读后感 | |
22. | 赵美雯 | 读《语文讲习录》有感 | |
23. | 王丽 | 读《行者无疆》有感 | |
24. | 蒋亚丹 | 给孩子最宝贵的财富——读《给教师的一百条建议》有感 | |
25. | 卢园园 | 《为了自由呼吸的教育》读后感 | 网上 |
26. | 胡林玉 | 《做最好的自己》读书心得体会 | |
27. | 袁远 | 活着就是一种美好 | |
28. | 杨鹤仙 | 读书心得 | |
29. | 杨雨晨 | 恬淡——读《我们仨》有感 | |
30. | 朱秀英 | 读《让数学课堂更高效》有感 | |
31. | 单友珍 | 《傅雷家书》有感 | |
32. | 包程燕 | 读《做不抱怨的教师》有感 | |
33. | 朱莹 | 读一本好书，交一位益友 ——读《给年轻教师的建议》有感 | |
34. | 邹佳雾 | 读《正面管教》有感 | 网上 |
35. | 陆燕飞 | 教育，让心灵之花自由绽放 | |
36. | 商超 | 再读《巴黎地下铁》 | |
37. | 尤佳 | 读《儿童立场》有感 | |
38. | 罗欢 | 《运筹帷幄：教学设计的方略》读后感 | |
39. | 郑宇琴 | 读《我们怎样思维•经验与教育》有感 | |
40. | 沈凯 | 读《爱弥儿》有感 | |
41. | 陈秋灵 | 教育乃立国之本——读《中国教育政策之商榷》有感 | |
42. | 蒋梦洁 | 读《百年孤独》有感 | |
43. | 俞晓欢 | 读书心得 | |
44. | 李文文 | 读《只管去做》有感 | |
45. | 陈笑影 | 《你当像鸟飞往你的山》观后感 | |
46. | 曹李南 | 《致青年教师》，让教育发光 | |
47. | 周婷婷 | 《班主任工作的55个“鬼点子”》读后感 | |
48. | 徐曼虹 | 做一个有温度的人 ——读《做有温度的教育》有感
| |
49. | 王倩倩 | 孩子，今天我们一起看星星 | |
50. | 谢星赟 | 读《自己培养自己》有感 | |
51. | 林梦妍 | 《羊皮卷》读后感 | |
52. | 陈露 | 读书心得 | |
53. | 胡燕春 | 《人生海海》读书心得 | |
54. | 周敏慧 | 《苹果与粉笔灰》读后感 | |
55. | 蒋婷婷 | 教学相长 | |
56. | 王婷 | 《坚守讲台》读后感 | |
57. | 沈婷 | 读《什么是最好的教育》有感 | |
58. | 包琴 | 《给教师的建议》有感 | |
59. | 王翔 | 思——读书心得 | |
60. | 盛蕾 | 读《美术教育与人的发展》有感 | |
61. | 邵金花 | 读《做有生命感的教育者》有感 | |
62. | 李雯 | 每堂一赞 | |
63. | 吴轲 | 读《夏山学校》有感 | |
64. | 张亚芳 | 读《教育常识》有感 | |
65. | 吕慧 | 寒假读书心得 | |
66. | 杨阳 | 2月读书心得 | |
67. | 徐佩 | 育班级自觉力量 | |
68. | 魏伟 | 做不抱怨的老师 | |
69. | 陈静琪 | 展千姿百态，溯幸福本源 | |
70. | 陈英璐 | 读《爱心与教育》有感 | |
71. | 苏俊彦 | 读书心得 | |
72. | 高云 | 读书心得 | |
73. | 蔡亚波 | 风会记得一朵花的香 | |
74. | 刘露娟 | 学会感恩 | |
75. | 石敏鑫 | 读《青铜葵花》有感 | |
76. | 张莉 | 愿生命少一些意外 让教学多一些“意外” | |
77. | 恽鸽 | 读书心得 | |
78. | 查红妹 | 读《“生命实践”教育学研究》有感 | |
79. | 王雯君 | 读《教师人文读本》有感 | |
80. | 蒋晓薇 | 读书心得 | |
81. | 董梅 | “疫情”下的《红星照耀中国》 | |
82. | 丁晓晴 | 读《做不抱怨的教师》有感 | |
83. | 黄美萍 | 读书心得 | |
84. | 赵丽倩 | 《薛瑞萍的班级日志》有感 | |
85. | 姜兰凤 | 《我和外公的战争》读书心得 | |
86. | 张蒙蒙 | 《怎样做小学老师》读后感 | |
87. | 胡燕媛 | 帮孩子更自信，方能踏上成功之路 | |
88. | 黄飞 | 读《小学数学教学新视野》有感 | |
89. | 刘敏娟 | 再读魏书生的《班主任工作漫谈》 | |
90. | 金秋瑾 | 看《人生三百岁》有感 | |
91. | 陶晓洋 | 读《课型范式与实施策略》有感 |
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