这个月听了两位科学老师的课堂，感触也是颇深。信息技术课堂和科学课堂是有相同之处的，那就是注重孩子的动手实践的能力。科学需要孩子们在实验中获取知识，信息则是需要孩子们自己动手操作从而学习知识。两位老师的课堂环节设计的合理，层层递进。两位老师通过提醒辅助的方式让孩子们自己设计实验，并且动手实验，从而能更好的掌握知识。但是也有一个小小的问题，朱老师的导入部分跟孩子们后面要学习的内容不是特别的连贯，以及后面的拓展环节，没能够及时给孩子解决问题的答案。当然这也是我经常会犯的错误，我也需要及时改正。