这是一首曲调流畅、情绪欢快的美国儿童歌曲。生动的歌词描绘了一群孩子们冒着大风雪，坐在雪橇上欢声笑语的情境。表现了孩子们热情奔放的性格，与热爱生活的真挚情感。因为是冬天的歌曲，后来逐渐变成圣诞节节日歌曲，深受人们喜爱，长期被当作美国民歌。

学生在学这节课前就基本会唱了。既然大家都非常熟悉，那本课的目的就不单单是学会歌曲，我把这节课的重难点定位在如何唱好歌曲的合唱部分，并运用我们的声音来完成，表现这首歌曲。

课的开头，我还用讲述的方式来告诉孩子们：圣诞节属于西方节日，和我过的春节一样隆重而有意义。课的后段呼应开头，同样用讲述的方式告诉孩子们，在圣诞节，除了和家人朋友一起享用圣诞大餐、互赠礼物外还要唱好听的儿歌表达对家人朋友的深深祝福。让孩子们从中明白，中国的春节也好，西方的圣诞节也好，共同之处就是家人朋友团聚、增进感情的节日。

当然这节课也有些遗憾之处，我归纳有三点：一是语言上考虑的还不够周详，需要加强；二是课堂上出现的一些临时问题花去了一些时间，以至于最后的环节没有让学生轮流进行；三是学生的表现力还没有发挥到最好的状态，部分学生还不够自信，不够大胆。这节课的容量很大，也使我受益良多，有了新的突破。