《森吉德玛》是一首蒙古族的短调歌曲。歌曲旋律悠扬，曲调时而高亢时而低沉，特别符合蒙古族游牧民族的特征。我利用时下最流行的歌曲《火红的萨日朗》导入本课，让学生猜出学唱的民歌来源地是蒙古族，感受蒙古族长调和短调的区分，引出森吉德玛的一段故事再让学生聆听感受歌曲。最后以介绍内蒙古民族乐器马头琴为拓展部分。

歌曲的旋律起伏较大，因此在学唱之前让学生多听多感受是一个有效的方法。通过聆听，学习蒙古族三个有特点的舞蹈动作，画旋律线条等多种方式感受歌曲后，学生的学唱效率大大提升。

反思：

1、          歌曲旋律起伏较大，学生演唱的音域受限如何调整和引导。

2、          如何指导演唱出内蒙古歌曲的风格。