12月17日我们三年级全体语文老师有幸观摩了潘虹老师上的五年级上册《月迹》一课。这节课，潘老师课前准备充分，查了很多资料，课堂很精彩，还抓住很多学生资源，师生互动非常活跃。且我觉得这节课对应的PPT制作很有创意，和散文结合起来更美更有逻辑。

当然，这节课时公开课，内容多，知识点广泛，孩子在一节课要掌握的东西非常多，时间却是有限的40分钟。我觉得这堂课如果搬到普通班级就上不出这个味道了。我们很多新老师根部不可能在课后经过一次精心备课就把这节课的精髓展现出来。可能要花2-3节课才能有序推进完。而且，我还感觉，可能是我没上过高年级的课的原因，五六年级的课对于我这个从低年级上来的青年老师来说还是略显深奥了。以己度人，其他老师听完很大程度是不能体会潘老师的用心良苦，我们也不能站在这个年级的学生层度去分析学情。其实我更希望听到基础课的指导示范，这样对我们的一线教学更具有指导意义。