第八单元At Christmas以圣诞节为主题，目的在于使学生掌握基本的圣诞节活动如give cards to my friends、have a big dinner with my family、buy presents等，学会运用基本的交际用语”What do you do at Christmas? I...” 本单元的卡通板块幽默有趣，恰逢圣诞，浓浓的节日氛围加上生动有趣的故事，孩子们的兴趣高涨。课前，我通过游戏环节复习巩固本单元的重点词汇Father Christmas、stocking、presents等，课前热身，学生的参与度很高。接着，以My Christmas plan为话题，引出First..Next..Then..Finally，引导学生明白如何表达会更显逻辑性。

在感知文本时，我出示第一幅图，抛出问题What do they do at Christmas?学生积极展开思考，能输出They have a Christmas party/ They sing and dance/ They buy a Christmas等语句。接着，通过看图、观看动画让学生体会Sam，Bobby和Mr. Turkey的心情以及原因，帮助学生理清脉络。

最后，我引导学生用First...Next...Then...Finally进行复述，提升学生的语言输出能力。

课堂上，我也发现了一个小问题，学生回答What do they do时，容易把它和What can they do混淆，回答They can...而不是They...，这一点我还需要着重强调加以区分。