评王华老师的教研课

今天听了王老师的英语课，觉得自己收获了很多。王老师的课堂和教学设计十分精彩，运用了思维导图，板块清晰，充分发挥多媒体教学。下面具体说一说我的个人体会：
一. 教学设计巧妙

王老师的课堂运用了思维导图，通过对when,what to do, what did you do,what will you do，what are you going to do 等问题的设计，使人豁然开朗。将节日分为不同的部分，学习了Chinese festivals,Western holidays和International holidays,思路清晰,同时也让这节课生动有趣，拓展了学生的视野。

二. 课堂氛围和谐融洽
王老师教态自然，语调亲切，幽默生动，使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推动了知识的掌握和智力的发展。
三. 教学情境真实贴切
在整个教学过程中，王老师都非常注重情境的创设。将学生带入到真实贴切的情境中，讨论了节日的时间，节日里会做的事情以及学生最喜欢的节日，教学情境贴切生活。

四．板书设计巧妙
王老师的课堂板书设计精美，新单词和句子分开呈现，清楚明了，一目了然。
五. 英语应用能力的培养
本节课设计了talk,read,write an email等环节，学生操练所学单词并运用所学语句，这些教学活动设计一方面巩固所学，培养学生应用英语的能力；另一方面又促进了生生，师生之间的交流，提高了学生综合运用英语的能力。
六. 情感态度的传达

王老师的课堂上给学生传达了“Chinese heart, Global vision”的观念，学会理解和悦纳，在西方节日盛行的时候，我们也要不忘关注我们自己的节日，培养学生的家国情怀和世界眼光。

在王老师的这节课让人受益匪浅，在以后的教学中，我也会不断学习优秀老师的先进经验，改进自己的教学方法，提高自己的教学水平。