Project2 My snack bar 教学反思

薛家实验小学  查红妹

Project版块给了教师和学生充分的发挥空间，改变了教师作为知识的传授者和灌输者的角色，丰富了学生学习的手段和方式，他们可以通过网络、多媒体、各种形式的课件制作、学生间的讨论、师生间的咨询和交流等等，再结合自己的社会生活实践，去主动获取知识。Project2的主题是小吃店,本节课从单词开始进行复习，选择所有出售的货物，进行英语表达，接着进行句型的复习，呈现后面角色扮演的所需要的句型，进行同桌操练，最后让孩子用自己画的小吃店，进行小组活动。本节课的重难点是his和her两个新词，其本身比较容易混淆。His和he’s的发音是一样的，在用法上容易混淆。Her同here在拼写上比较相近，学生在发音上也容易混淆。五官在使用时也有单复数的区别，如eyes，ears通常都是以复数形式出现的。教师对于此类知识点要多强化。