杨心怡老师(四年级)：

　　1、教态大方，从学生作品多样化的呈现中可以看出学生对本节课所学内容掌握良好。

　　2、教学目标明确，教学环节环环相扣，有策划目标意识，课堂开放型强，善用多媒体呈现学生作品。

　　3、课堂前半段节奏好，后半段中留给学生评价的时间不够充足，学生回答问题时没有留给学生足够的表达机会。

　　4、板书清晰，知识点归纳有条理，便于学生理解。