今天下午有幸聆听了张丹老师和赵丽倩老师的两节班队活动，收获颇丰。总的说来，师生的精神面貌、目标落实、德育渗透都做得比较好。现在我就赵老师的《萝卜“开慧”啦》主题队会，来浅谈自己的一些看法。

 本学期学校在进行食育课程基地申报与建设，在这过程中，三年级以“种植体验”为主题开展系列活动。这学期正值冬学期，天气较寒冷，适合生长的农作物不多，综合考虑天气、种植难易度等因素，选择萝卜作为本学期的种植蔬菜较为合适。综上所述：三年级组决以“田园生活”为主题，围绕萝卜开展活动，并在活动中提升智慧，初步培养学生做个有智慧的人。通过这一系列活动，让学生了解植物生长有规律，知道农耕节气对农作物的影响。通过了解植物简单的病虫害症状，知道食物来之不易，培养节约粮食的意识。通过写观察日记，感悟生命培育的艰辛，敬畏每一个生命的存在。

  我觉得赵老师的班队活动非常的不错。第一，有方法。班队活动题目定为《萝卜“开慧”啦》，活动中赵老师安排的每一个板块都十分恰当。从“种萝卜，观察日记”环节中，展现学生创新的智慧;从“了解萝卜品种，萝卜手抄报，萝卜儿歌”环节中，展现学生实践的智慧;从“凉拌萝卜丝”环节中，展现学生分享的智慧;从“腌萝卜干”环节中，展现学生从生活中学习的智慧;从“萝卜雕刻”的环节中，展现学生创造的智慧。做到了一环紧扣一环。第二，有价值。本节班队活动与食育相连接。华师大周念丽教授说:“食育的一个重要途径就是让孩子在亲手种植的过程中加深对健康营养食品的了解”赵老师让学生们在教室里亲手种植萝卜，韭在活动中让学生以老等的形式展示了观察日记，从开始的选种播种，到种子发芽，到给萝下取名、装饰萝下的家，从对比观察，主动询问别的班级叶子长得快的秘诀，到问苗的不舍;从貝长叶子不长萝卜的疑惑而自主查阅资料发现问题所在;从萝小叶子开始发黄到同最后的丰收，在任务过程中理解了种萝卜的不易。感悟培育生命的艰辛。