赵丽倩老师《萝卜开“慧”啦》的班队活动，围绕萝卜开展。

1.有方法：在活动安排的每个环节都很恰当，不同环节体现学生的主动探究的智慧以及在思考中解决问题的较强综合能力，活动设计环环相扣。2.有价值：选题切入精准，以食育课程为切口，食育与科学、健康、艺术领域相整合，在活动中用绘本方式展示观察日记，提高队员的语言表达能力，丰富的画报、情景剧展示，培养队员想象力、艺术创造力，见识学生的成长。3.有用心：萝卜形状的板贴体现趣味性，道具准备充分、精致，如情景剧表演的头饰、服装。