高老师《平移和旋转》这堂课，师生互动默契，课堂节奏轻松明快。在这种良好氛围中，有效地提高了教学质量。这一课的板块清晰，语言简洁，既抓住了重点，又突破了难点，知识环节设计层层递进，注重落实。

贾老师《间隔排列》这堂课，当追问“为什么两个物体数量相差1时”并没有急于让孩子没有方向地回答，而是让他们通过圈一圈，再次比一比，说一说的方式，给学生充分探索和思考的空间，有准备地分享想法。整节课，贾老师稳重沉着，循循善诱，引导学生探索发现。课后，组内老师针对这节课进行点评，每位老师畅所欲言，各抒己见，既能挖掘课堂亮点，又能分享自己的想法，做到了取长补短。