聆听了两节精彩纷呈的班队课，受益匪浅。

　　一、 这节主题队员较好的体现了学生的主体性

　　这节课，老师给了学生一个生活的舞蹈，较好体现了学生的主导型，特别在第一篇章中让学生去课外收集大量的事实,使得课堂贴近生活。

　　二、教育的目的性很明确，教育很有实效性

　　教育，没有最好，只有合适。虽然通过活动的开展，孩子们达成了共识，我们的节目安排丰富、科学、有情趣。其实，每个个体不一样，我们尊重全员的同时，还应让学生有所侧重，知道因人而异，因事而为。

　　三，这节课主题很鲜明突出 内容形式灵活多样

　　本次班队活动形式丰富多彩，过程中安排的有层次性，一环接着一环，真正做到了教师是倾听者、点拨着，学生是学习、活动的主体，全员参与，是学生真是的思想内化与生成的过程。

　　总之，两节班队课内容丰富，形式多样，活动中充分体现学生的自主、合作、探究能力。