12月《月迹》评课

　　2020年，12月17日，再次聆听了潘虹老师的《月迹》一课。

　　潘老师由各种描写月亮的诗歌导入，寻找月亮的足迹，与课题相挂钩，并由此介绍作业，让学生捕捉信息，了解作者贾平凹。通过生动的语言，形象课堂的动作和精美课件的展示，把学生带入的贾平凹先生的文章中，让学生身处追寻月亮足迹的情境中，课堂结构严谨，环环相扣，教学设计新颖独特，教学思路清晰。在师生对话交流中，潘老师能及时抓住学生课堂的生成资源，创设恰当情境，帮助学生深入理解课文的同时，让孩子们咀嚼到了语言文字的味道，品味到了语言文字带给他们的无限快乐。

　　从潘老师的课堂中，我能学习到很多，多样的评价语言，敏锐地捕捉学生资源。