今天有幸聆听了张丹、赵丽倩两位老师的班队活动，获益匪浅。下面，我就以下三方面来谈谈对张丹老师这节课的看法。

一、选题切入口精准

张丹老师的《丹丹总动员——“shi”蛋》，选题是基于学校食育课程基地的建设。此外，张丹老师注意到活动开展在元旦佳节左右，选题切入口都很精准。

二、教案板块、板贴设计精巧

张丹老师的教案设计无论是主题还是板块的命名都十分富有童趣——“识蛋、拾蛋、食蛋、饰蛋”，有二年级班队活动的特点。

三、形式丰富

班队活动设计了情景剧、美食制作的短视频、T台秀等环节，可谓形式丰富。环环相扣，层层递进。