本月中旬我们迎来了期末考试，所以我们进行了系统的复习。主要内容是背诵课文，默写书下单词，复习知识点，专项练习，以及模拟练习。大部分同学的学习态度非常好，热情高涨，每次模拟考试都能考到理想成绩。还有个别同学问题教多：课上不认真听，注意力涣散，课后作业不及时完成，单词背诵有困难等，十分让人着急。以下是我对于复习阶段的一些反思。

一、亮点提炼

三年级英语较简单，单词少，句型也少，需要掌握的知识点不多，我带着学生一起整理了一份知识点，并让学生每天背一遍，做到耳熟能详，并且能够学会灵活运用。不过我觉得目前最重要的是培养他们的做题习惯，比如听力题该如何做准备，如何才能减少不必要的错误，做完习题后怎样复查等等。没有一个好的解题习惯，即使知识点再熟练也是没用的。因此，我把重点放在了习题课上，放慢速度，尽量让所有学生能够掌握解题技巧。大部分同学非常给力，严格按照我的方法来执行，所以每次考试都有所进步。

二、问题诊断

在复习阶段，一些后进生课堂效率低下，课后懒散，不能认真完成作业，单词默写不过关，知识点也不熟练，解题技巧更是懒得去用。所以成绩无法提高。还有个别后进生，由于身体吃不消，一直请假在家，到期末那天才来考试，成绩明显不理想。

三、改进措施

在今后的学习中，我需要多关注后进生，多鼓励他们，激发他们学习英语的兴趣。另外，在讲解练习的时候，我应该做到举一反三，通过一个题目渗透巩固一整个知识点，并灵活变通，巩固操练。同时还要增加课堂趣味性，让学生在快乐、不枯燥的氛围中学习英语，提高学习效率。