本节课是综合单元，通过做木偶，介绍木偶，综合复习5-8单元的交际用语。本节课的亮点是一、小组合作，聚类复习。通过小组合作的方式，复习5-8单元的单词和句型。每组可以选择一个自己喜欢的话题，衣服、颜色、食物或玩具，问一些问题，并回答。组长记录并汇报。学生自主学习，自主回答，积极性很高。二、文本重构，丰富语言。通过听语段，回答问题“What’s her name?”，并完成profile。让学生给自己做的puppet取名字，学生在男生名和女生名中选择喜欢的名字，然后学着文本尝试介绍自己的puppet。最后让学生选择场景，综合运用交际用语。

 不足：一、单词puppet，boy，girl的发音不到位。

二、场景表演操作起来有难度，学生不太明白怎么演。

 重建：一、针对重点单词进行纠音。

      二、场景先让学生了解一下，想一想可以说哪些话。