新北区薛家中心小学教师三年主动发展规划表（刁艳丽）

三年总目标：

1、教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。

2、结合学校数学科的研究专题，积极学习和探索，努力提高课堂教学效率，争取有机会获得“新秀教师”称号。

3、提高课题研究和论文写作能力

4、通过系列的学习与研究，使自已成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。

第一年目标：

1、做一名真正的“四有”好教师。

2.认真学习新的教育理念，提高自身素质。

3.教学常规与教学科研一起发展，往科研型教师方向发展。

4.加强学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

5.利用课余时间进行网络进修，积极参加继续教育培训。

第二年目标：

1.巧练课堂教学基本功，确保教育教学质量稳步地向前发展。

2.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力。

3.积极参加继续教育。

第三年目标：

1.积极推进素质教育。

2.继续加强本学科专业理论知识的学习和课堂实践能力，提升理论水平和实践能力，更新知识结构。

3.加大课堂改革力度，优化课堂教学过程，探索适合新时期的教学模式。

4.在学校领导和教导处的具体指导下，力争摸索出一套适合我的专业发展之路。

具体措施和安排：

1.认真备课，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。

2.增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的参与意识，加强师生交流，充分体现学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。

3.虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边想，学习别人的优点，克服自己的不足.

4.认真批改作业:布置作业做到精读精练。

5.做好课后辅导工作，注意分层教学。

6.进一步学习数学学科专业理论知识，提升自我的专业水平和处理教育，教学实际问题的能力。

    7.不断提升自己的理论水平。

总之，在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，真诚的心，以及有个性的课堂教学风格吸引学生，打动家长。面对新课改，我时刻告诫自己追求卓越，崇尚一流，拒绝平庸，注重自身创新精神与实践能力，把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生，奉献给教育事业。

要求学校提供帮助：

希望能在学校领导和老教师的具体指导下，摸索出一套适合自己的专业发展之路，同时希望学校能提供更多的学习机会和平台。

级部审阅意见：