这个月我们听了两节综合课程，两位老师都很出色，而两个班级则给我带来比较大的一个思考。四年级七班的孩子们纪律非常好，但是在上课是却略显死板，不够积极。四年级10班的同学相对要调皮一些，但是课堂上他们能积极和老师互动，给出的想法也是天马行空，有很丰富的想象力，当然，也是有些缺点存在，因为过于积极，总会有个别孩子浑水摸鱼，不是在讨论问题，而是在说着悄悄话。在我看来，这样的两个班级结合在一起就是一个相对来说比较完美的班级。这两个班级我也是任课老师，所以我会在四七班鼓励同学们发言，在四十班想办法吸引不听课的同学的注意力，不按照常规出题，或者列举优秀班级，胜负欲让他们都开始积极思考老师的问题而不是再去开小差。希望每个班级的孩子们都可以做到纪律好但不失活泼，积极但不失规矩。