注重实践，聚焦表达——记薛小三数组第一次教研组课堂研讨活动

注重实践，聚焦表达

——记薛小三数组第一次教研组课堂研讨活动

2月26日下午，三数组全体成员在组长吕婧老师的带领下展开了《认识分数》单元第一、二课时的研讨活动。

第一节课由吕韵老师在16班进行《认识整体的几分之一》的教学，吕老师做了充分的课前准备，学生在吕老师的带领下，由旧知平均分一个桃引入课堂，再到分一盘桃，不断地让学生体验了分桃的过程，在此间，依次对比了“3盘桃子的个数不同，每份的个数也不相同，为什么都可以用二分之一来表示？”“都是6个桃平均分，为什么分得的结果却用不同的分数来表示？”通过多次的指名，同桌互说来强化学生的表达，来帮助学生建立整体的几分之一的概念，进一步认识了分数。

第二节课由张旖老师在15班进行本单元第二课时的教学。第二节课在学生认识了整体的几分之一的基础上来教学“求一个数的几分之几是几的问题”。这一节课张老师由分数的意义引入，启发学生求一个数的几分之几可以用到平均分来解决，她让学生通过摆圆片的方式来加深学生对于此类问题的理解，让学生在实践中不断体会分数与平均分与除法的勾连，自然而然地引出可以用除法解决此类问题。

课后我们集聚8办，先由2位授课老师讲了在教学中的困惑和对本课时进一步的理解。再由组长吕婧老师结合吴校听课后的高位引领来组织讨论，大家群策群力，提出对研讨课时的修改意见。

本次两课时的研讨，让年轻教师在注重实践和聚焦表达与课程的实际勾连有了更深刻的了解，让每一个人获益匪浅！

（撰稿：陈秋灵     摄影：单伟     审核：吕婧）