抱团学习共成长

2019年2月28日星期四，薛家中心小学语文学科组正热火朝天地举行朗读、写字指导的专项研讨活动。

朗读容易形成语感，大声读更能刺激学生深入理解文章、书籍，从而促进记忆。为了提高教师朗读指导的实效，各年级为一单位，进行了朗读的集中研讨学习，开放课堂中的老师时而针对孩子的朗读进行及时的评价，时而鼓励孩子做小老师带读，在丰富的活动中让孩子习得朗读的有效方法；指导过程中那清晰的指令、那阶梯式的要求，无不体现着老师的耐心和智慧。琅琅书声中学生既提升了朗读的水平，又进一步感知到朗读的魅力。

“头正身直两脚平，身离桌子一拳远。头离笔尖一寸长，笔杆微微向后斜。”老师在课堂中指导着学生识结构、看笔画，一笔一划中都浸透着老师的睿智。相信在老师的指导下，我们的孩子能写一手漂亮的中国字。

我们坚信薛小的写字指导课、早阅读会在语文组的抱团发展中更规范、更有效。

撰稿：包红玲    摄影：各教研组   审核：郑飞