课程视角下的小学数学课堂教学研究

课程视角下的小学数学课堂教学研究

       ——薛家小学数学学科组校本教研暨潘小福小学数学乡村骨干教师培育站（课堂教学竞赛）活动

春的脚步渐渐远了，夏季的身影越来越近了。2019年5月10日，薛家中心小学奥园校区迎来了常州市乡村小学数学骨干教师培育站（潘小福）全体成员，并成功举办了培育站的第25次培训（课堂教学竞赛）活动。我校本部、奥园两校区的全体数学教师参加了本次活动。

                 教学实践：学习中，师生同生长。

带着对于小学数学教材的专业化解读、对于小学数学教学的各自理解，对于小学数学教学的期盼与问题，培育站的老师们走进了薛小孩子们的数学课堂。九节示范课精彩纷呈：龙虎塘实验小学王妍老师和横山桥中心小学周蓉老师同课异构《三角形的内角和》，两位老师对教材的精准把握、有效的活动组织带着孩子们经历不一样的探索活动。清英外国语学校高娟萍老师和薛家中心小学汪倩羽老师同课异构《解决问题的策略——转化》第一课时，两位老师通过先进的教学软件让学生直观感受到转化的过程和转化的效果，深刻体会到转化策略在解题过程的优势。尤其是我校的汪倩羽老师，作为工作第一年的新教师和各位骨干教师同台献课丝毫不显稚嫩。科学的设计、严谨的结构、简洁的语言、自然大方的师生互动得到了蒋敏杰校长的高度赞扬。龙虎塘实验小学周剑老师执教《解决问题的策略——转化》第二课时，则是数学、生活大融通，让孩子不仅在解决数学问题是要学会数形转化还要在生活中感受转化的乐趣。罗溪中心小学丁丽霞执教《认识三角形》，从生活的三角形入手，让学生不仅学习了三角形的特征而且还感受生活中三角形的美。卜弋小学何文杰老师执教《圆的周长》，让学生通过观察猜想、动手实践等一系列学习活动学习了圆周长的知识。遥观中心小学张丽老师执教《确定位置》从学生数学的场景入手，通过独立思考、小组合作等方式让学生感受到数对的作用。百丈小学童晓霞老师执教《三角形的三边关系》，则是通过设计三组难度有递进关系的活动，让学生深刻理解了任意两边之和大于第三边的特性。

课后，培育站老师在导师组蒋敏杰校长和李志军主任的主持下分两组进行了充分、活力的互动研讨。执教老师基于教学的设计在实践中的新思考与培育站老师听课中的思索想法产生了深深地共鸣。

                   主题讲座：引领中，专业促发展。

   教师专业的发展需要专业地引领，蒋敏杰校长结合呈现的9节课堂以《学科课程视角的课堂教学研究》为题进行的深入浅出的专业讲座。讲座中既有常州数学课的基本精髓的再次巩固呈现，也有基于学科课程视角的教学拓展提升。他以常州课的基本要求入手分别从课堂观察视角；立足素养提升；注重课程规划；拓展融合——丰富课程实施样态等方面给我们做了精彩的讲座。

为了成功举办本次活动，校长室和课程教学处精心组织，涉及到的班级师生积极配合。经过一天的精彩展示，我校的师生面貌给培育站的各位导师和学员留下了深刻印象。“一分耕耘，一分收获”，一天的辛苦学习，带给我们的可能是一段时间甚至是长久的对教材、对教学的思考与收获。

 撰稿:刘伟，摄影:刘伟  审核:陶榆萍