携手共研究，教研促发展

五月十五日，薛家小学英语学科组活动在奥园校区举行。五年级英语组唐洁霞老师执教了五下Unit7《Chinese Festivals》的story time板块。纵观整节课，其巧妙的设计、清晰的环节、充实的内容、丰富的活动、灵动的课堂，展现出了唐老师的教学智慧。

        首先，学科组各年级的老师对唐老师的课进行了点评。大家认为：一、唐老师巧妙设计环节， 以一首与12个月份相关的英文歌曲作为课堂热身，既活跃了课堂气氛，又复习了十二个月份的单词。本节课的各个环节都与中国传统节日紧密相关，话题一致。 二、唐老师做到了设计开放性 问题，重心下移。本节课在处理课文第一段the Spring Festival相关内容时，唐老师巧妙设问：What do you want to know about the Spring Festival？问题设计非常开放，学生能够灵活运用所学语言，进行大胆的自由表达，学生畅所欲言，积极提问。三、活动任务丰富，激发兴趣。在处理故事文本时，通过多个任务的推进，让学生自主探究学习，从而一步步地处理文本内容。任务丰富，学生兴趣浓厚。四、文化传递拓展，提升品格。最后，唐老师给学生拓展了传统节日相关名言，传递了文化价值，丰富了学生的人文情感。

学科组的老师们对这节课进行了多角度评议，也提出了不少中肯的意见和建议，如某些环节的顺序、过渡语的进一步推敲等。

其次，王丽主任对每个年级期中考试情况进行了详细的分析，用大数据说明了班级和学科上存在的问题，提醒老师们在后续教学中进行调整和改进。

最后，英语学科组的常规性活动“朗读者”隆重推出，三年级的金秋瑾、四年级的沈婷老师朗读了优美的英文诗，五年级的查红妹老师朗读了生动的绘本。老师们陶醉在优美纯正的英语氛围中，口语水平得到了锻炼和提高。

一个人的研究力量是有限的，一个团体研究的力量是无穷的。英语学科组在英语课堂研究的路上，共同携手，只为了学生更好的发展。

撰稿：蔡亚波

摄影：徐曼虹

审核：查红妹