奋力新学期，奋进共成长

奋力新学期，奋进共成长----记语文学科组期初计划交流及第一次集体备课活动

暑热渐去，秋风乍起，在这风清气爽的金色季节里，我们迎来了新的学期。为了进一步明晰新学期语文学科的目标，提升课堂新常规，促进教师共同发展，2019年8月30日上午，在朱小昌校长和郑飞主任、张建妹主任的带领下，薛家中心小学语文学科组期初计划交流及第一次集体备课活动积极展开。

站在新的起点，回望过去，语文学科组硕果累累。昔日，我们拥有骄人的成绩；今朝，我们期待更多的美好。在集体交流教学教研工作时，郑飞主任带领大家发现问题，并寻得解决措施。

问题有三：一、学生与学生之间差异大。差异具体表现在学生专项能力差异大，班级课堂常规差异大，学生间的语言表达差异大、语文思维差异大。二、教师之间差异也大。三、现研究停留于表面，未能深入、及时地积淀与丰实。

针对自身的现状问题，语文学科组积极制定了具体可行的措施。第一，在提升学科素养方面，（一）系统理论学习，明晰学科素养，由于部编版教材全面进入语文课堂，理论学习显得尤为关键，学科组与各教研组都应为老师们提供学习的平台，在备课时研读课标、研究论文，将理论学习落到实处。（二）完善学科常规，倡导规范教学。各年级组长在集体备课前再次带领老师们学习常规重点，老师们将语文学科常规了然于心。（三）拓展课程与学生社团建社，我校与语文有关的有书写、朗读及经典阅读课程，本学期预设依托写字比赛、善真读书节等活动，多途径达成课程评价。（四）坐实一月一项，提升学科素养。针对不同学段的学生特点，开展相应调研。第二，在教师发展方面，学科组对老师们提出恳切要求，“一花独放不是春，万紫千红春满园”，教师要有抱团成长的意识，想成长，要主动；能成长，靠自觉。年轻教师应主动向骨干教师学习，坚持青蓝结对，并依托各平台挑战自我、展现自我。第三，在课题研究方面，基于对统编版教材的思考，老师们要有大单元概念。学科组建议老师们主动做课题，每月积极撰写反思与评课，研究课堂，提升自己，成就学生。

集体会议结束后，各教研组又在教研组长的带领下开展了研讨活动。各教研组针对学科组计划，论证了本教研组计划，讨论并明确了教研组专题及达成目标的具体策略。为了提升课堂教学质量、提升教师自身课堂教学水平，各教研组商讨且确定了本学期组内承担校级、区级研讨活动的主题，确定了执教内容与老师。各教研组扎实学习学科常规，为更好地迎接新学期课程，各教研组长严谨地检查老师们的假期备课，大家一起认真地进行了第一单元集体备课。

语文学科组的成就离不开每一位老师的执着与努力，带着学校的提醒、要求与希望，相信只要我们主动发展、要求前进，定能在薛小这片热土上开出更美的生命之花！

撰稿：高亚莉    摄影：包红玲    审核：郑飞