课堂展风采 教研促成长

2019年9月9日下午， 一年级教研组开展了第一次课堂教研活动，李小英老师执教了一节《认位置》。在学生初步认识位置的基础上，李老师精心研读教材，立足发展学生表达能力，进行有效的教学设计，给组内老师带来了一堂精彩纷呈的数学活动课。

      本节课，李老师教学环节清晰，逻辑条理清楚，环环相扣，层层深入，引人入胜。重点关注了学生的数学语言表达，突出对左、右方位的体验和辨认。在教学过程中，李老师给学生充足的活动机会，使物体间位置关系的认识始终置于一定的情境之中。通过不停的活动设计让学生熟悉位置的表达方式，逐步掌握认位置的完整表述。李老师的课堂让大家看到了学生的思维碰撞，生生互动，生生互评，师生互动，师生互评，形式多样，活动丰富，让学生在学中乐，在乐中学。

课后，听课老师就课堂授课情况，并联系自身的教学实践，进行了广泛而深入的研讨，充分肯定了这堂课的优点。同时大家认为，低年级课堂常规极为重要。教低年级的学生，教师的语言要丰富富有感染力，才能充分调动学生学习的积极性。最后，李老师从如何培养孩子数学表达能力这一角度对大家做了指导，提出教学设计一定要从学生出发，在平时的教学过程中多思考多积累。

在这样的研讨交流中每个老师都觉得受益匪浅，在这样的历练中相信一数组所有老师都会共同进步，相信薛小数学组会不断成长。

撰稿：龚红雅   审核：李小英    摄影：龚红雅