体育说课展风采，专家引领促成长

青年教师是学校的新鲜血液，也将成为学校的主力军，我们肩负着学校未来教育教学工作的重任。为进一步提高体育教师队伍的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，同时帮助体育组青年教师更好更快的成长，2019年9月17日上午，薛小体育组全体教师齐聚校本部，进行了第三周体育组例行教研活动。

储莉老师在新北区小学体育教师评优课比赛中顺利进入第二轮说课，加之校领导高度重视体育教研活动及教师专业发展，我们有幸请来了新北区飞龙实验小学行政办主任张梁主任进行指导交流。

首先，全体体育教师以“评委”的身份听取了储莉老师《上步投掷垒球》的说课汇报。储老师的说课热情高涨，她以情境引入课堂，从指导思想、教材分析、学情分析、教学目标、教法、学法等方面娓娓阐述她的教学设计。

所有体育组教师认真倾听并且做好记录。接下来，组内全体教师针对储老师的说课进行了交流评价。付艳辉老师带头发言，表达了对说课的理解，针对情境的运用提出自己的看法；翁婷老师结合上步投掷垒球这一教材，提出了自己对教材的理解以及提出了可行的改进的建议，也为大家的讨论提供了思考。每位老师都能畅所欲言，发表自己的看法，集体讨论环节，彰显了体育组教师学习、探究的严谨氛围。

随后张梁主任对大家的发言做了总结，并对本次说课进行了高度评价，他认为此说课稿符合小学体育“自主课堂”的理念，能以学生为主体，充分激发了学生自主探究的学习积极性，具备“健康第一”的指导思想。

张老师还对说课中的细节问题进行了仔细分析，比如：指导思想可以融入学情分析；教材分析可以渗透教学目标；精简语句；三维教学目标中的技能习得要明确学生百分比；教学重难点的把握；情景贯穿始终；课的密度等等问题给予了很多合理建议，同时也提出了具体要求。对于技术中的问题，张梁主任还亲自示范给青年教师学习，研讨氛围浓厚。

与其说这是一次教研活动，不如说是一次思想的碰撞、理念的交流、实践的展示、教育情感的升华。通过本次教研活动，体育组全体教师学习到了体育说课的要求和要领，明确了说课方法流程。在今后的工作中，薛小体育组的全体教师将更加团结、合作、齐心协力，共同做好学校各项工作。

撰稿：李文文      摄影：刘鑫      审核：翁婷