回归童心童趣 开展多样教学

回归童心童趣 开展多样教学

金风送爽，天清气朗，这样的日子里黄莺老师和李恬老师为薛小一二年级的老师们送来了两节童心童趣、活动丰富的拼音课。

本次亮相课，两位老师课前精心准备，深入研读教材，教学目标明确，重难点把握准确，突破较好。课堂上，黄莺老师充分运用书上插图，培养学生完整说、有序说的能力，又通过个人读、开火车读、男女合作读、小组读、齐读等多种形式的读，充分的调动了学生学习的积极性。

李恬老师针对一年级学生天真活泼，好唱好跳，好玩好动，思维活跃的年龄特征，在本节拼音教学中，将兴趣引领放在首位，用引人入胜的情境点燃语文课堂，充分调动了孩子们的积极性，用教师的热情点燃孩子的学习激情，整节课紧紧抓住了孩子们的注意力，同时又给孩子充分的表达机会。孩子们感受并学习着规范的语文课堂，又在丰富多彩的课堂教学中接触着入学以来最初的趣味语文教学。

学科责任人郑飞、二年级年级组长唐静亚以及青年教师都参与评课。他们充分肯定两位老师充满趣味、形式多样的拼音课，也指出课堂中要加入生生评价，进一步提高学生的参与度，同时强调了教师课堂示范的重要性。最后，副校长朱小昌对拼音教学的几点思考，引人深思。

相信在经验丰富的前辈们的引领下，在未来的教学路上，我们将更有信心，通过多样的课堂活动，让每个学生在语文学习中得到真正的发展。

（摄影：蒋晓薇 撰稿：戴妤婷 审核：郑飞）