见“微”知“著”，共研统编教材

为进一步帮助教师提高统编版教材的解读能力，更好地落实语文要素，2020年5月21日周四下午，薛家中心小学一、二、三年级语文教研组全体教师在本部五楼多媒体教室开展了教学研讨活动。特殊时期，全体教师仍怀着饱满的学习热情，严谨的工作态度，参与了本次教学研讨活动。

活动中，教研组长带领全体语文教师观看了金坛区优秀教师毛海鹰老师执教的《漏》教学微课。毛老师精心设计教学情节，准确把握教学目标，在多种形式的朗读中让学生学会用自己的语言复述故事。毛老师先从问题入手，启发学生边读边想象，感知人物形象；再借助图片和文字提示，清楚地复述故事，最后从文本语言的角度，品味对称句及语言中的口语化现象，同时抓住人物心理、动作，帮助理解情节，进而把故事讲生动。教师层层深入，一步步地总结讲故事的方法，引导学生把民间故事讲清楚、讲生动。在学习文本的同时注重方法的渗透，真正做到了“授之以渔”。学生在这样的课堂中，情感被触动，思维被拓展，创新的意识被激发，真正提高了语用能力。学科的育人价值也得到展现。

 课后，各教研组对本次教学案例进行了热烈研讨。围绕识字、朗读等问题，老师们分享了自己的收获和经验。最后，各年级组围绕下周教学工作的安排进行了充分讨论。通过本次教材研讨活动，教师们能更清晰地把握统编教材，更深入地解读教材，对“紧扣语言要素，培养学生的语用能力”有了新的认识，也为之后的教学实践、创新打下了坚实基础。

 撰稿：陈静琪           摄影：胡佳琦          审核：郑飞