展课堂风采，促教师成长

6月2日上午第三节课，六年级数学组齐聚六（4）班，开展本学期第一次组内教研活动。本次活动由施琦老师执教《找规律》一课，施老师精心准备，教案设计感强，板块清晰，内容呈现形式丰富合理，整个教学活动分两个大板块进行：数的规律和图的规律，课堂扎实严谨，学生积极参与，提高了学生找规律、应用规律的意识。

下午，全体组员相约在八办，围绕这节课，组内老师各抒己见，对施老师的课赞赏之余提出了宝贵建议：如，开始的数字规律，因为太简单是不是可以省去？或者直接呈现，而不用一一交流？由于本节课的容量过大，导致教师的重心有点高，没有给学生更多的参与课堂机会，是不是可以课前先让孩子做一遍？把课堂还给学生。

还有，大家一致认为：数学教学应更好地与学生的生活世界对接，要基于学生已有的经验展开教学。集体的智慧，使我们的研讨更加具有针对性、科学性和实践性。

最后，我们六数教研组老师共同学习，交流了前两周教学心得，也进行了下周教学内容易错点的预测分析。

撰稿、摄影：王洁            审核：钱华